5年生

2019/09/20 等しい分数の作り方を考えよう

等しい分数の作り方をペアの人に説明しています。講師の方から、「自分の考えを再構築させるために対話をさせる。再構築するには、対話をした後、内容を咀嚼する時間が必要だ。隣の人にどんな話をしてもらったと問いかけることで、子ども more


2019/09/13 5年生社会見学へ出発

昨日までは、あんなに残暑が厳しかったのにもかかわらず、今日は、一転して雨模様。5年生は、稲刈り体験の予定でしたが、雨プログラムに変更です。8:40兵庫県立人と自然の博物館に出発しました。


2019/09/09 電動のこぎりを使って

 5年生が電動のこぎりを使って板を複雑な形に切っています。さて、これから、どのような作品ができるのか楽しみです。6年生は、関西電力の方をゲストティーチャーに迎え、環境学習をしました。電力消費量の変化を表すグラフを読みまし more


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